“提升质量”、“提高水平”、“协同立异”……在学校2014年党政事情要点中，这样一些热词与科研事情牢牢联系在一起。日前，带着对2014年科研事情的展望与期盼，记者采访了科技随处长杨有红，由他为各人谈谈热词背后的思索与谋划。
记者：2013年，学�？蒲惺虑槿〉昧诵碌男Ч�，作为科研治理和效劳部分，科技处2014年的总体事情思绪是什么？
杨有红：2014年，科技处要在做好通例性的效劳和治理事情的基础上，起劲立异，推动科研事情上台阶。效劳，就是要一直增强细腻化治理，提高效劳水平；立异，就是要运用新的治理理念与要领，推动学�？蒲兄卫砀飨钍虑槿〉眯滦Ч�。
记者：您提出要“做好通例性的效劳和治理事情”，在这方面会有哪些步伐？
杨有红：第一，在增强细腻化治理方面，简化、优化效劳程序，完善科研治理制度，提高治理和效劳能力，更快捷、更高效地效劳各院系和西席。详细来说，今年将有两个新的做法：一是在包管科研质量的条件下，简化项目的审批审核程序。例如，学校的青年西席资助项目的结项，今年将接纳自动结题与审批结题相团结的方法。也就是说，科技处仅对没有抵达结题要求的项目举行审查，约请专家对未结题的项目举行审核，对已经完成项目目的的不审查。二是对教委面上项目实验备案制。以前都是学院将项目报到科技处，科技处请专家举行评审，这样既不可充分体现学科特点，也难以有用调动学院起劲性。实验备案制后，科技处将凭证学科排名、西席结构、以往结项质量等因素，将项目指标分派到各学院，各学院凭证现真相形，约请专家评审，科技处仅对申报项目举行形式审查。这样不但可以充分调动学院起劲性，也可以使评审的项目更有竞争力，越发体现学科特点与优势。
第二，在科研项目申报方面，进一步做好培训效劳事情，使之更有针对性和有用性，起劲形成推进科研事情的协力。以往学校分文理科开展培训，指导西席申报科研项目，取得了一定效果。可是，近两年发明，仅仅分为文理科不可完全知足各学科西席的需求，特殊是学校专业、学科较多，仅简朴的分文理两类难以抵达理想的培训效果。去年，科技处已经最先立异培训事情，把文科分成三大类，理工科分成三大类，凭证科目类型约请专家举行有针对性的讲座，较之以往效果好了许多。总结去年的履历，团结学校的现真相形，今年，科技处将勉励和支持学院凭证学科专业开展项目申报培训，勉励各学院凭证学科约请专家举行越发有针对性的培训�？萍即梢云局ぱг盒枰底也⒏杈阎С�。
记者：在总体思绪的指导下，为实现科研事情上台阶的目的，科技处今年将集中精神开展哪些方面的事情？
杨有红：总结2013年科研各项事情，我们以为，现在学�？蒲惺虑榈闹氐愫湍训慵性谒母龇矫�，这也是科研处今年岁情的重点。
第一，科研质量提升。这几年学校的科研事情前进很快，无论是论文照旧课题数目都有所增添，基本上是数目规模上的增添，可是体现高水平、高条理科研质量的标记性效果欠缺。
第二，科研效果转化水平�？蒲行ЧЮ陀谏缁�，效劳于教学，但就现在学校西席的课题项目、论文真正实现效果转化的并未几。这个问题是各高校保存的普遍问题。今年1月，北京市出台了《加速推进高等学�？萍夹Ч涂萍夹⒁烊舾梢饧ㄊ孕校罚ㄒ韵录虺�“京校10条”），学�；崞毡榈餮�，团结现实，出台细则，引发西席开展科技效果转化和科技协同立异的起劲性。
第三，经费增添幅度。近两年，全�？蒲芯岩悦磕炅酵蛲虻乃俾试鎏�，2014年抵达1.71亿。到账经费在一直增添，可是人均到账经费并不高，也就是说先生们的潜力还很大，学�？蒲芯言鎏砜占浠购艽�。
第四，协同立异中心的培育与使用。学校现在培育了三个协同立异中心，在同类院校中较量数目是较多的，但面临的生长问题禁止忽视。以后大学的科研多是接纳协同立异中心的方法去相助。因此，要使用好现有的中心，发动其他学科生长，培育更多的校级协同中心。
团结上述四方面的难点，科技处将从以下几方面开展事情：
做好种种项目的申报组织事情�？萍即囱Э谱龊弥种窒钅康难√庹骷�，体现学科优势和生长偏向；做好项目申报环节的组织、协协调预审事情，约请专家对申报书把关，提升文实质量，提高申报掷中率。
强化项目历程治理。学校将严酷执行科研项目治理步伐，强化项目实验中的效劳和治理，增强项目的中期检查制度和效果判断结项制度，增强项目认真人的责任感，包管大部分项目准期按质完成。
完善科研评估机制�？萍即嵬耸麓Φ扔泄夭糠峙珊闲�，进一步完善学�？蒲猩蠛似兰壑副晗低澈涂蒲行Ч崩低�，指导西席瞄准高质量科研效果，并最大限度实现科研成杲转化。
综合思量各学院现实，把整年的使命剖析给各个学院。提升学校的科研水平，离不开学院和宽大西席的配合起劲。
记者：学校提出要用好现有的“尊龙凯时中国食物清静研究中心”、“出资者财务与国有资产治理协同立异中心”、“食物质量与清静北京实验室”三个协同立异项目，借此平台实现资源的优化设置。针对这点，科技处今年有什么样的步伐？
杨有红：三个协同立异项目的建设，为实现政产学研用细密团结，配合开发立异效果搭建了有力平台，也为整合现有资源，发动其他学科专业提高科研质量提供了主要条件。协同立异是要求，也是趋势�？萍即源宋趸挂韵录阜矫媸虑椋�
第一，夯实现在学校已获得的三个市级协同立异基地项目，建设相关治理规则制度，建设评价机制，立异生长机制，完善协同立异中心的生长模式。只有三个协同立异自身顺遂运行，才华发动其他专业。
第二，起劲培育校级协同立异中心。凭证“高起点、高水准、有特色”的标准，以优势特色学科和立异团队为基础，以使命为牵引，勉励跨学科交织融合，有用整合校内外科研资源。在实验层面，以各院部和学科为实验主体，起劲吸纳校外立异实力加入。
第三，进一步完善学校在科学研究、科研审核、科研经费使用等方面的政策，优化学校的科研资源设置。
第四，围绕科研项目，团结学科优势，以“构建大平台，组织大团队，肩负大项目，培育大效果”为目的，接纳“学科带动人+立异团队+基地平台”的捆绑式科研建设模式，构建以重大项目为牵引，以立异团队为主体的科研人才相助模式。
第五，以科技立异平台为依托，增强对国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学基金项目的配套。
