为深入学习贯彻习近平总书记在学校头脑政治理论课西席座谈会上的讲话精神 ，切实落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校头脑政治理论课刷新立异的若干意见》要求 ，推进头脑理论课刷新立异 ，深化实践教学刷新探索 ，展示和表扬头脑政治理论课社会实践优异作品 ，12月29日 ，马克思主义学院和教务处团结举行的“百年绚烂铭初心 学思践悟筑信仰”——尊龙凯时第六届“扬帆杯”头脑政治理论课实践教学优异作品展评大赛通过线上线下相团结的方法举行。教务处杨华副处长、马克思主义学院党总支任金晶书记、樊江涛副书记、姚洪越副院长、江燕副院长、学院所有先生、加入展演的24个团队成员代表加入大赛 ，各院系学生代表近150人观摩了参赛作品展评并加入云端实时投票 ，大赛由马克思主义学院研究生沈彦兵、张雯博主持。
马克思主义学院党总支书记任金晶代表学院致开幕词。她体现 ，“扬帆杯”头脑政治理论课实践教学优异作品展评大赛已经乐成举行五届 ，已经成为尊龙凯时头脑政治教育的品牌运动 ，她先容了第六届“扬帆杯”的专题内容 ，一定了同砚们起劲加入此次运动的意义 ，预祝同砚们取得好效果。教务处杨华副处长致辞。她谈到 ，大学生要在实现中华民族伟大再起的中国梦的实践中生长磨炼 ，马克思主义学院将大思政课、社会大课堂与思政课程相团结一直推进教学刷新与立异 ，她充分一定参赛同砚加入“扬帆杯”运动的实践磨炼 ，预祝大赛取得圆满乐成。
此次“扬帆杯”——尊龙凯时头脑政治理论课实践教学优异作品展评大赛延续了前四届广受师生好评的四个篇章 ，即“我的大学：生长篇”、“我的家乡：历史篇”、“我的光影：哲理篇”和“我看社会：调研篇”；同时增添了两个特殊主题篇章 ，即“十九届六中全会精神学习篇”“党风廉政篇”。六个篇章划分有四部优异提名作品加入展评。在场西席评委与学生评委凭证作品主题、作品内容、作品形式、展示效果举行打分。
“我的大学：生长篇”的展评作品为：《C43》《雾里》《友情》和《烟与镜》。作品《C43》讲述了睡房四位性格迥异的女人从相互隔膜到洞开心扉的心路历程；《雾里》拨开青春迷雾 ，照亮大学生的追梦之路；《友情》指出在亲情照不到的地方尚有友情在发光；《烟与镜》展现了今世大学生集中经典恋爱观 ，指出愿大学生们关于恋爱不再雾里看花、水中望月。展评作品泛起了今世大学生在生长学习中对人际关系、人生梦想、真挚友情、准确恋爱等今世大学生面临的共性困扰的思索与探讨 ，展现了今世大学生在大学生涯中的学习思索与成上前进。
“我的家乡：历史篇”的展评作品为：《脱贫攻坚——人类历史上的伟大壮举》《你好 ，火星——致敬新中国的科技事情者》《贺页朵的入党宣誓书：信仰的实力》和 《忆往昔 青春似火：“一二·九”运动》。四部作品划分讲述了党向导人民在脱贫攻坚中创立的丰功伟业和伟大成绩；中国人艰难探索火星历程中的重大事务 ，我国火星探测手艺从无到有的艰辛历程；两位老人跨时空对话中诠释的信仰之伟力；“一二·九”的爆发与影响 ，对英雄的敬重与谢谢之情。提名作品将铭刻历史、追思先烈、思索当下、展望未来的情绪表达与史料的探讨、史实的梳理、现实的探讨有机团结 ，体现了地区性、历史性、革命性、头脑性、意见意义性、现实性的有机团结。
“我的光影：哲理篇”的展评作品为：《乐乐与瓦力——意识与人工智能》《意识与人工智能》《小焦奇遇记》和《神秘的马原理》。作品《乐乐与瓦力——意识与人工智能》通过“意识与人工智能”探讨了“天下多样性与物质统一性”的问题；《意识与人工智能》剖析探讨了公共关注的“机械人会不会完全替换人类”的问题；《小焦奇遇记》通过“梦”这一特殊载体 ，讲述了心中有梦想但仍然渺茫的大学生小焦和伟大头脑家马克思举行头脑上交流的故事；《神秘的马原理》借助四幅图片生动地反应了马克思主义的四个特征。提名作品追寻马克思主义基来源理在现实生涯中的体现 ，展示生涯中的马克思主义基来源理 ，展现马克思主义基来源理对大学生现实生涯的指导意义。
“我看社会：调研篇”的展评作品为：《幸福平安中国梦 提防诈骗全民行》《民众视角下的三胎政策》《灵魂砍价只为民》和《关于大学生对脱贫攻坚认知和明确的调研》。作品《幸福平安中国梦 提防诈骗全民行》关注社会诈骗问题 ，以一个被捕诈骗监犯的新颖视角 ，展示了校园贷的层层深渊；《民众视角下的三胎政策》通过采访调研 ，剖析三胎意愿较低的社会缘故原由并提出了响应的解决计划和建议；《灵魂砍价只为民》还原医保谈判场景 ，指出医保谈判让更多老黎民享受到更惠民的医疗包管；《关于大学生对脱贫攻坚认知和明确的调研》视察了今世大学生对脱贫攻坚成绩及其精神的认知和明确 ，坚定大学生的理想信心。提名作品聚焦社会热门问题 ，探讨今世中国社会建设方面的重大成绩与新情形新思绪 ，展现了今世大学生对社会的关注与思索。
这四大篇章以爱校、爱乡、爱马、爱国为主线 ，关注社会现实与热门问题 ，思索其未来远景与今世大学生的关联性 ，细密相连 ，环环相扣 ，体现今世大学生对大学的感悟、青春的意会、理论的思悟、社会的体悟 ，配合组成了思政课实践教学增进大学生素质和能力提高的多元化、分条理作育目的系统。
“十九届六中全会精神学习篇”的展评作品为《百年恰是风华正茂——学习十九届六中全会精神》《为什么只有中国共产党能向导中国人民站起来？》《十九届六中全会主题连环画》以及《生长如树》。作品《百年恰是风华正茂——学习十九届六中全会精神》深入浅出地先容了十九届六中全会的主要议程、重大意义和刷新开放以泉源届六中全会的生长历程。作品《为什么只有中国共产党能向导中国人民站起来？》深入探讨了新民主主义革命时期中国共产党的斗争历程及胜利缘故原由。作品《十九届六中全会主题连环画》通过三幅漫画 ，展现了建党百年的伟大成绩和历史履历。作品《生长如树》将树的生长比作党的生长与生长 ，呼吁青年大学生珍惜优美时光 ，孝顺青春实力。
“党风廉政篇”的展评作品为《同砚的名义》《贪VS廉——毁誉人生在选择》《反贪风暴》和《课堂遐想》。作品《同砚的名义》以一场同砚版《人民的名义》将反贪风暴席卷至校园的每个角落。作品《贪vs廉——毁誉人生在选择》讲述了人生的选择 ，指出莫让贪心左右自己的人生。作品《反贪风暴》展现了反贪一线事情职员与糜烂分子较量与斗争的勇气、胆量与智慧。作品《课堂遐想》回首了党的斗争史 ，指出大学生在处置惩罚问题时 ，要时刻提醒自己、摒弃急躁的作风、践行“两个务必”的作风 ，不忘初心 ，方得始终。
新增的“十九届六中全会精神学习篇”“党风廉政篇”这两大篇章以十九届六中全会、党风廉政建设为主线 ，展示了今世大学生对党和国家主要历史时期召开的重大聚会“十九届六中全会”、对关系党和国家及社会康健生长的党风廉政建设的思索与学习 ，既展现了今世大学生对今世社会现实与理论热门的关注 ，也展现了今世大学生关注现实问题、共建优异社会民俗、勇担社会责任的优异气象。
马克思主义学院副院长姚洪越对大赛举行现场点评。他谢谢并一定了参赛学生的起劲与效果 ，剖析了大赛的主题与特点 ，对大赛作品举行了整体评价。他体现 ，展示大赛作品是各参赛小组团结斗争的效果。此届参赛作品体现新时代、新青年的维度；具有大学生这一年轻群体的身份特征；具有驻足头脑政治理论课、关注自身与社会、弘扬正能量、专心用情讲好中国故事的特征。大学生要处置惩罚好情与理、法与度、小我私家与他者、信仰与现实的关系。他希望在场学生要准确熟悉“四史”的意义 ，学史明理、学史增信、学史践行 ，树立准确的理想信心、学好知识、关注自身、关注社会、弘扬正能量、实现小我私家价值与社会价值的有机统一。
现场公布了第六届“扬帆杯”头脑政治理论课实践教学优异作品展评大赛展评效果。
