为增强学风建设 ，进一步提升人才作育质量 ，在这个师生居家抗“疫”的特殊时期 ，理学院充分使用网络平台 ，接纳多项步伐增强学风建设 。
� ？我恢毖� 团学干部带动发出建议
为贯彻落实学校“� ？我恢毖�”的要求 ，在开学前期 ，为使同砚们居家也能养成优异的学习、生涯习惯 ，提前进入学习状态 ，为正式上课做准备 ，理学院团委、学生会、青志协全体学生干部发出了致理学院全体学生建议书 。建议同砚们提前调解作息时间 ，坚持早起上课；对新学期的学习做出合理妄想 ，并坚持严酷执行 。提倡同砚们充分使用网络资源 ，上好网络课程 ，做好课堂条记 ，在学习历程中注重实时查漏补缺 ，确保学习效果 。
线上“东盛行动” 隔空学业剖析帮扶
春天如约而至 ，学院每年春季学期都坚持开展的“东盛行动”并没有由于疫情而停步 。特殊时期 ，一场特殊的网络主题班会在各班悄然开展 。班主任在收到同砚们上学期的考试效果后 ，通过微信、学习强国电话聚会等形式 ，组织班级同砚对上学期的效果举行认真的剖析 ，效果好的同砚分享了学习履历和体会 ，关于效果不睬想的同砚班级开展一对一学业帮扶 。
针对上学期挂科较严重的学生 ，班主任、向导员和学院党委副书记与他们举行了一对一和点对点的相同交流 ，与他们一起剖析考试挂科的缘故原由 ，资助他们规则学习态度 ，增强学习的自信心 ，勉励他们使用好这段居家抗“疫”的时间 ，在学好新学期课程的同时 ，继续认真温习上学期没考过的课程 ，为返校后的补考做好充分的准备 。
流通网上答疑通道 ，建设化学课程向导微信群 ，建设盘算机课程学习小组
针对学院部分19级学生高中阶段未学习化学相关课程 ，或化学基础薄弱的情形 ，学院上学期安排化学系崔燕云先生对学生举行了课程向导 。近期针对上学期化学课程考试挂科的学生 ，学院再次安排化学系崔燕云先生为他们举行线上向导 。向导员资助建设了化学课答疑向导微信群 ，资助化学课程挂科和化学基础薄弱的同砚学习 。为了资助更多的学生解决学业问题 ，学院还约请了18级和17级未通太过析化学和无机化学考试的同砚也进群学习 。崔先生通过腾讯课堂每周两次教学相关课程 ，并随时在微信群里为同砚们答疑解惑 ，受到同砚们的好评 。
理学院19级本科生除6名双培生以外 ，均为京外生源 ，且来自偏远地区学生较多 ，一些同砚在进入大学之前基本没接触过盘算机 ，虽然这些同砚上学期学习都很是起劲 ，学院和班级也开展了种种相助和帮扶运动 ，但仍有少数同砚没能通逾期末的盘算机课程考试 。学院相识到这一情形后 ，迅速与相关班主任和班委商讨解决步伐 ，并第一时间建设了微信答疑小组 ，由班里盘算机课程学的较好的学生担当小组长 ，为考试效果不睬想的同砚举行补习和答疑 。
抗“疫”在家 网课一直笔
突发的疫情打乱了我们正常的学习和生涯 ，宅家抗“疫”最终成了唯一的选择 。为落实学校“� ？我恢毖�”的要求 ，同时为同砚们的宅家抗“疫”生涯增添一些兴趣 ，学院开展了“抗疫在家——网课一直笔”运动 ，将优异的条记在学院微信公众号上展出 ，引发同砚们养成认真、工致记条记的良勤学习习惯 ，同时可以使同砚们相互交流学习 ，增进配合前进 。
优良的学风是包管提高教育教学质量的主要条件 ，在天下人民众志成城抗击疫情之时 ，学院接纳多种行动增强学风建设 ，同砚们更应充分使用种种网络学习资源 ，认真上好网络课程 ，记好课程条记 ，宅家抗“疫” ，共克时艰 。
