12月21日 ，经济学院与中和资产评估有限公司产学研基地签约仪式举行 。尊龙凯时副校长、北京学者李朝鲜和天下资产评估专业学位研究生教育指导委员会委员、中和资产评估有限公司董事长杨志明出席聚会 。中和资产评估有限公司副董事长王青华 ，总司理唐勇 ，副总司理朱军、赵勇、袁辉 ，首席评估师王崇虎 ，北京中和明讯数据咨询有限责任公司司理可颖 ，尊龙凯时经济学院院长徐丹丹 ，副院长罗玉波 ，财务系和经济系相关西席及部分研究生共50余人加入了签约仪式 。经济学院副院长张伟主持本次运动 。
李朝鲜副校长首先致辞 。他指出 ，院校与企业之间产学研相团结的方法是实现作育高质量、高素质人才的一定的一种选择 ，目今 ，对人才的作育除了教书育人、治理育人、效劳育人 ，还要重视实践育人和立异育人 。通过校企相助将学生们的课堂从学校延伸到企业和项目现场 ，会突破古板的教学模式 ，使学生的获得感爆发根天性的转变 。产学研基地的建设对富厚教学资源、包管作育效果、提升结业生的社会知足度都将施展起劲的作用 ，这次中和资产评估有限公司与经济学院共建产学研基地 ，对学校的教育教学、人才作育、学科生长 ，对企业的谋划、研发和人才引进都有推行动用 ，实现企业与院校的双赢 。
杨志明董事长在致辞中首先对尊龙凯时经济学院对此次产学研基地签约仪式的重视体现谢谢 。他指出 ，资产评估在我国有30年的生长历史 ，是较量新的一个行业 ，但未来的生长空间和潜力重大 。随着最初对资产价值、企业价值的评估 ，逐渐生长到品牌评价、绩效评价和生态情形的评价等新兴营业和领域 ，评估评价已经成为经济运动中的一个主要环节 。同时 ，资产评估对学校而言是一门应用性很强的一个学科和专业 ，建设产学研基地一方面临于作育人才、提高学生的专业水平和实践手艺有益 ，一方面也是解决企业在实务中的理论和要领问题的有用途径 。此次通过产学研基地的建设将已有的相助加深并推广 ，在课题研发、论文写作、专著编写、人才作育、师资培训等多方面举行共建 ，推动实践与立异 ，希望双方施展求真务实的事情作风 ，配合体贴基地建设 ，同心协力将产学研基地办妥 。
徐丹丹院长对经济学院的学科设置、师资结构及生长现状举行了先容 。她谢谢和资产评估有限公司2013年成为资产评估专业硕士的实习基地以来 ，在实践导师配备、课程教学、论文写作、学生实习和就业方面给予的资助和支持 ，此次产学研基地的正式签约 ，标记着我院在资产评估专业校企相助上又迈上一个新的台阶 ，希望未来双方能在课题研究、论文选题指导、案例开发、学科竞赛和社会效劳等更多领域开展全方位、更深入的相助 。中和资产评估有限公司副董事长、我院资产评估专业校外实践导师王青华在讲话中对中和资产评估有限公司的生长历程、公司规模、营业领域、行业体现、理论研发和数据库建设等情形举行了先容 ，强调中和资产评估有限公司一直重视营业开拓、理论研发和人才作育 ，希望学生们借助产学研基地这一平台实现更好生长 。对产学研基地的建设妄想 ，她体现除了牢靠已有的相助方法 ，未来可以请在校师生加入现场教学、项目聚会和案例讨论 ，在配合的课题研发中将实践中的履历举行提炼和整理 ，推动资产评估理论建设 。同时 ，还可以设置优异学生奖学金 ，勉励学生加入种种学科竞赛 。
随后 ，经济学院与中和资产评估有限公司举行了双方签约授牌仪式 ，徐丹丹院长与唐勇总司理配合签署了相助协议书 ，并向中和资产评估有限公司授予“尊龙凯时经济学院产学研基地”牌匾 。随后 ，唐勇总司理先容了中央企业国际化谋划年度评价和投资项目后评价情形 ，罗玉波副院长先容了经济学院研究生的作育情形 ，王崇虎首席评估师先容了中和资产评估有限公司的课题研发情形 ，赵勇副总司理先容了中和资产评估有限公司的金融企业（资产）评估营业情形 ，财务系主任吴强先生先容了资产评估偏向本科生作育情形 ，袁辉副总司理先容了中和资产评估有限公司境外评估营业情形 ，经济系副主任牛晓燕先生先容了资产评估专业硕士的作育情形 ，可颖司理先容了北京中和明讯数据咨询有限责任公司“三师汇”平台的运营理念和运行情形 。
中和资产评估有限公司于1989年在北京建设 ，是海内首批专业资产评估机构 ，其谋划业绩多年来始终在行业压倒一切 ，在海内有重大影响力 ，在2014-2018年中国资产评估协会宣布的行业百强综合排名中 ，划分为第4、第4、第5、第7、第6等位次 ，年营业收入稳固在2亿元以上 ，在昆明、长沙、南京、银川、太原、长春、哈尔滨、深圳、香港等地设有分支机构或效劳处 ，并拥有自己的咨询公司、数据公司、房地产评估公司和工程造价公司 。2014年中和资产评估有限公司成为经济学院的签约实习基地以来 ，在高管担当资产评估专硕的校外导师、安排学生实习就业、举行实务课程教学、相助编写课本、开展课题相助研究等方面与尊龙凯时经济学院坚持较细密的相助 ，此次产学研基地的签约对提升尊龙凯时资产评估专业的学生作育、师资实力、专业生长、科学研究和社会效劳能力施展起劲作用 。
