11月24日、26日 ，应尊龙凯时盘算机与信息工程学院的约请 ，教育部软件工程专业教学指导委员会委员、天下软件工程领域教育协作组组长张莉教授和中国盘算机学会理事、副秘书长唐卫清研究员划分就软件工程专业和盘算机科学与手艺专业怎样加入“工程教育认证”的话题作了相关讲座。讲座划分由李海生教授和陈谊教授主持 ，计信学院院长蔡强教授、副院长姜同强教授、盘算机系和信息治理系的多位先生加入了讲座。
张莉教授归纳综合地说明晰工程教育认证的意义 ，以为工程教育认证关于中国高等教育意味着获得了进入国际就业市场的“通行证” ，现在险些所有相关院校都对加入工程教育认证体现出空前的热情。张莉教授还先容了在《工程教育认证标准》中 ，从招生到对学生的指导 ，再到对学生是否告竣它的目的的检查、评估都有着明确的划定 ，这就需要将学生的要求及其作育目的放在主要的位置 ，用目的来权衡和推进教育事情。关于怎样撰写自评报告 ，张莉教授详细叙述了标准框架的基本逻辑 ，还枚举了大宗的参考示例来强调种种注重事项。
唐卫清研究员强调了要有科学熟悉 ，这是实现理性教育的基��；其次是科学定位 ，明确目的 ，找准教育的目的；要站在人才作育的高度上 ，举行科学妄想 ，设计专业作育计划；要科学施教 ，提高教育运动的效果和效率 ，提高人才作育质量。工程教育认证之以是要增强“目的导向” ，是由于社会对教育的需求是一直的转变的 ，社会情形也一直在转变 ，任何一个专业需要一连刷新。在认证中 ，提出问题、发明问题是最主要的一环 ，由于只有这样才华推动一连刷新 ，通过一直的反响来形成一个循环。
讲座后 ，两位教授就相关问题和先生们举行了热烈的交流。与会西席纷纷体现 ，工程教育认证讲座拓展了教学视野 ，获益良多 ，为相关专业下一步怎样加入工程教育认证事情具有指导意义。
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工程教育认证是天下各国特殊是蓬勃国家规范工程教育、提高和包管工程教育质量的主要手段。《华盛顿协议》框架下的工程教育认证系统提倡以评估“作育效果”作为认证的焦点标准。作为认证第三方 ，中国科协于去年6月代表我国加入《华盛顿协议》。至此 ，我国高等工程教育作育计划将都会凭证《华盛顿协议》框架下的认证系统举行认证。
