王新惠，中共党员，传媒与设计学院新闻系中文教研室副教授，中文教研室西席党支部书记。政协北京市房山区委员会文史研究会专家组专家，北京市“诵读中国”经典诵读大赛通讯评审专家。2020年被评为尊龙凯时优异西席。
王新惠自1988年6月大学结业以来，一直事情在教学第一线，至今已近34个年头�；厥孜飨耙瞪�，王新惠对西席的身份感应十分自豪，随着职业生涯的精进，她也越来越喜欢领先生。她说：“社会上再也没有一个职业能像西席这个职业一样，永远要处于和学生一直生长的状态，永远不可懈怠，永远要跟上时代程序，永远要赶追知识前沿。”就在这种“永远”的起劲和追逐中，她捕获到了生命保存的意义，她很享受这种“永远生长”的状态。
由于热爱，王新惠在传媒与设计学院恒久以来除了完成自己的教学和科研事情，还身兼“数职”：中文教研室主任、西席党支部书记、学院党委委员、班主任、硕士生导师等等，在中文学科建设、基础课教育、留学生汉语教育、学生头脑教育、品牌撒播、研究生作育、科学研究等方面作出了自己的孝顺。
“滋兰九畹，树蕙百亩”，永远追求的职业理想
“滋兰九畹，树蕙百亩”出自爱国诗人屈原《离骚》名句“既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩”，用爱国诗人屈原为国家作育具有高尚品行人才的理想理想比喻天下所有西席的育人情怀。王新惠一直以来将其作为自身的座右铭，代表了自己不懈追求的职业理想。
王新惠的专业是汉语言文学，所在的中文教研室是学校的公共基础课教研室。作为一名中文先生，她一直把作育学生的文学情怀作为自身的继续和使命，不但教书，更注重育人。不管是在全校所有专业开设《大学语文》的阶段，照旧在人文类专业开设《阅读与写作》的刷新阶段，以及在传媒与设计学院开设《文学导论》的立异阶段，王新惠始终注重文学经典熏陶渐染、潜移默化的育人功效，将文学经典作为课程的焦点内容，用《诗经》的细腻精神、《离骚》的求索精神、《史记》的实录精神等修养学生的品性，用屈原的爱国、杜甫的忧国忧民、苏轼的豪爽旷达等浇灌学生的心灵，希望经手培育的一棵棵“兰草”能在教育的百花园中绽放芳香。
王新惠不但注重公共基础必修课的教学，也很是注重通识公共选修课的教育。为进一步扩大文学课的教育功效，她向导团队申请建设选修课《文学与人生》树模课程。《文学与人生》不但是学生的一门学业课，更是学生的一门人生课。许多选修过这门课的学生，均体现从中获得了人生的顿悟和精神情力。许多学生结业后，还经常联系她，要求先生继续推荐文学经典，用以一直获取人生动力和人生履历。
王新惠“滋兰九畹，树蕙百亩”的职业理想在每一门课、每一个学生身上体现着，学生的生长就是她园地里最好的效果。
开发“中文九畹”，坚韧不拔地做好中文学科建设和师资步队建设
王新惠不但做好自己的教学事情，也在致力做好整个教研室的教学事情。她所在的中文教研室肩负着学校所有中文公共基础课的教学使命，从2006年10月最先担当中文教研室主任到2021年4月卸任，近15年来，一直坚韧不拔地举行着中文学科的建设和种种中文教学使命的治理、统筹。
“中文九畹”是中文教研室的微信公众号，“九畹”典自上文屈原名言“滋兰九畹”，喻育人园地。“中文九畹”是王新惠给教研室开发的学习和交流平台，纪录着她向导中文教研室十几年来走过的学科建设之路。《大学语文》改为《阅读与写作》时，首先在产品设计和会计学专业试行，由于天下没有现成的同名课本，王新惠首挑刷新试验重担，举行大胆探索，在充分调研基础上，将《阅读与写作》定位在“经典阅读和一样平常适用写作”上，自行组织课程内容，从试点到人文学科类专业普开，顺遂完成课程转型。学校扩招留学生时代，留学生汉语教学种种类型的课程建设提上日程，从课程调研到计划制订，从体例纲要到组织课程内容，王新惠向导中文教研室先生建构了预科语言班、交流生和硕士研究生三大�？榈暮河锝萄Ъ苹�，开设了包括初级、中级和高级在内的10多门留学生汉语课程，为学校国际化办学支付了起劲。中文教研室肩负援助隶属中学和隶属小学办学使命，先后为隶属中学开设学术讲座30多次，为隶属小学开设学术讲座、课堂指导20多次。王新惠还和教研室杨柳一起为附小创作了校歌，校歌至今仍传唱在隶属小学校园内。
在学校新一轮课程刷新中，凭证学校和学院差别专业的需求，王新惠向导中文教研室开设建设3门中文必修课，在原有《阅读与写作》课基础上，新开了《文学导论》和《基础写作》。王先生大胆启用年轻西席做课程认真人，自己则加入新开的《文学导论》课程组，以一名通俗先生身份探索和建设新课程。她就这样完成了教研室的传帮带事情，潜移默化地将课程主角交给了更年轻的西席。
王新惠不但注重课程建设，也十分注重师资作育。在教研室几位年轻西席的生长历程中，都获得了她的悉心作育和教育，纷纷体现谢谢。现在，她向导的中文教研室西席团队，师德素养高，教学能力强，先后有5人荣获学校本科教学角逐一、二等奖，2人荣获青年西席基本功角逐一、二等奖，1人荣获北京市青年西席基本功角逐二等奖等，在文学和语言学课程教学上建树颇丰。
做一棵贡献的兰草，芳香自己，也芳香别人
王新惠将作育学生比作莳植兰草，是由于兰草芳洁、超凡脱俗，她这样作育学生，也这样要求自己。担当班主任时代，在班级治理上，她很是注重班级文化建设和学风建设，“坚贞卓越”是她为班级拟制的班训，并在班级公众号醒目位置诠释“用坚贞品性，追求卓越效果”，以此引领学生生长和生长。刚接任新生班主任事情时，班上有个学生由于心理疾患一再闹退学。王新惠以为，一个孩子经由10年寒窗才考上大学，一个孩子就是一个家庭的所有希望，不可这么容易放弃。通过多次和学生及家长相同谈心，发明这位学生是由于对自己期望值过高与现实爆发落差导致的畏难情绪。王新惠针对学生病症，谆谆教导地指导学生不必和最优异的学生比，要天天给自己比；不要只思量自己的喜怒哀乐，还要意识到自己的家庭和社会责任，激励学生勇敢继续。在王新惠的勉励和资助下，学生闯过了心理难关，坚持了下来，直至顺遂结业。她所任班级学生平均绩点高、种种奖学金和奖励获得者多、推免研究生占比高、无一不是与王新惠的专心和用情教育有关。
在学校70年校庆的准备事情中，王新惠向导团队为学校创作校歌，作为主创者之一，逐字逐词推敲，一遍又一遍，可谓字字心血，句句心血，有次在公交车上由于太着迷文句推敲而坐过了站。她对学校和学院各级向导安排给教研室或小我私家的事情，始终能不计酬金和小我私家得失地做好，竭尽全力地做好。她常说的一句话就是：学校就是家，家里的事，只能勇往直前地肩负，不可退却。
王新惠还肩负着硕士研究生教学和作育事情，为硕士研究生建设了一门非虚构叙事写作课程�？纬檀痈僖庵啤⒛谌葑橹⒔萄О才拧⒖际陨蠛�，融合了中外最先进的教学理念和要领。并且能凭证学生学情，充分调动学生写作热情，致力提高学生叙事能力和写作能力。在作育研究生方面，注重因材施教、个性作育，注重用项目举行陶醉式实践能力作育。带出来的研究生因务实肯干，普遍受到用人单位好评。
王新惠不因公共基础课先生教学使命重而淡化教科研，近些年，揭晓CSSCI论文10多篇；向导团队捉住一切时机主持申报纵横向项目20多项。其中，2017年主持项目“向阳区平房地区历史文化�；び胛幕ね胙芯俊毙Ч�，荣获同类项目评选一等奖；2020和2021年主持中国科协项目“科学家这样范儿”“‘工以开物’学风传承主题作品创作与撒播”效果，荣获科协主题社区优异撒播作品，为弘扬我�？萍际虑檎咔笳嫖袷档氖虑樽鞣绾推床⒁斓木穹缑沧龀鼋洗笮⑺�。
“滋兰九畹，树蕙百亩”，王新惠将作育更多优异学生作为自己的终身追求目的，在教书育人的路途上，孜孜以求，无私贡献，抒写了一段又一段感人的篇章。
